Was ist Theorie?

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Diese Seite behandelt die Grundlagen des Verstehens dessen, was mit dem Wort „ Theorie Und wie Theorien entwickelt werden.

Neben der Beschreibung der Theorie bietet die Seite eine kurze Einführung in die Schritte der Theoriekonstruktion im akademischen oder wissenschaftlichen Kontext.

Eine Theorie ist eine Methode, mit der wir uns verständlich machen.



Einer der Hauptzwecke einer Theorie ist die Beantwortung der Frage „ Warum? ’. Fragen, Warum? Es ist eine wesentliche Fähigkeit für jeden, der lernen und sich entwickeln möchte, sein Wissen über einen Themenbereich zu erweitern und seine Gedanken und Meinungen neu auszurichten.

' Warum Ist eine der allerersten Fragen, die Kinder stellen:

  • 'Kannst du dich jetzt fürs Bett fertig machen?' … “ Oh Warum ? ''
  • '' Warum ist schneekalt ''
  • '' Warum muss ich morgen zur schule gehen ''
  • '' Warum ist der Himmel blau? ''

Fragen wie diese von Kindern können endlos sein. Oft ist es anstrengend und frustrierend, geeignete Erklärungen zu finden oder zu liefern - vielleicht sagen wir: „ Nun, es ist einfach so! 'Grundlage solcher Fragen sind jedoch die ersten Versuche eines Kindes, die Welt um sich herum zu verstehen und eigene Theorien darüber zu entwickeln, warum die Dinge so sind, wie sie sind.

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Die Definition von 'Theorie' muss daher die 'Warum' -Frage berücksichtigen, aber eine Theorie ist tiefer als diese. Die folgenden Punkte helfen bei der Definition.

  • Eine Theorie ist ein Versuch zu erklären, warum und so Verständnis zu vermitteln.
  • Eine Theorie ist nicht irgendeine Erklärung - eine Theorie entsteht, wenn eine Reihe von Ideen von einer breiteren Gemeinschaft von Menschen gehalten und akzeptiert werden.
  • Eine Theorie basiert nicht unbedingt auf Fakten - wie wir verstehen und Erklärungen liefern, ergibt sich aus unserem kulturellen Hintergrund und wie wir die Welt sehen.

Theorie verstehen

Obwohl es keine festen Regeln gibt, wird die moderne Theorie normalerweise in einer Reihe von Schritten von Akademikern und Wissenschaftlern entwickelt.

Es ist wichtig zu verstehen, dass die auf dieser Seite aufgeführten Schritte zur Theorieentwicklung im Allgemeinen als sequentiell angesehen werden - ein Schritt folgt dem letzten.

In der Realität gibt es oft mehr als einen dieser Prozesse gleichzeitig.

Das Hauptziel Ihrer Präsentation ist es, Unterstützung zu gewinnen und:

Von der Beobachtung zum Verständnis

  • Beobachtung (normalerweise die Wirkung)
  • Beschreibung
  • Mögliche Theorie - Hypothese
  • Lesen - individuelles Verständnis in den Kontext stellen
  • Forschung
  • Mehr lesen
  • Akzeptieren, Ablehnen oder Ändern einer Hypothese
  • Theorie - verstehen warum - und dies wird von einer breiteren Gemeinschaft von Menschen akzeptiert

Beobachtung und Beschreibung

Die Beobachtung kann persönliche oder berufliche Erfahrung und eine umfassendere Lektüre zu diesem Thema umfassen. Was wir normalerweise beobachten, ist nicht die Ursache, sondern die Wirkung. Beobachtung ist in der Forschung eine wichtige Forschungsmethode.

Ausgehend von der Beobachtung ist der nächste Schritt normalerweise die Beschreibung; Dies scheint zu geschehen. Beschreibung bietet die Oberflächenansicht; Denken Sie an die sagenumwobene, einfache Beobachtung eines Apfels, der zu Boden fällt und Isaac Newton zur Gravitationstheorie führt (die schließlich zu den universellen Gravitationsgesetzen wurde).

Hypothese - Die Forschungsfrage



Ausgehend von Beobachtung und Beschreibung kann ein vorläufiges Verständnis des „Warum“ formuliert werden, das als Hypothese oder Forschungsfrage bezeichnet wird. Dies dient normalerweise dazu, die Ursache zu untersuchen, z. 'Warum' fiel der Apfel zu Boden?

Lesen und Platzieren im Kontext

Das Lesen aus einer Vielzahl von Quellen ist wichtig. Das Lesen kann zu jedem Zeitpunkt innerhalb dieser Abfolge von Ereignissen erfolgen. Durch Lesen kann der Forscher seine Informationen in einen Kontext stellen. Es ist üblich, dass der Forscher vor Beginn seiner Forschung eine beträchtliche Menge an Lektüre durchgeführt hat.

Es ist auch möglich, dass das Lesen rund um das Thema zu einer neuen Forschungsfrage führt. Beim Lesen eines Themas, um ein Verständnis zu erlangen, kann ein Forscher eine „Lücke“ im aktuellen Wissen entdecken, die er füllen möchte.

Forschung



Anschließend wird geforscht, um die Hypothese zu „testen“ oder die Forschungsfrage zu untersuchen. Für den Naturwissenschaftler bedeutet dies normalerweise kontrolliertes wissenschaftliches Experimentieren, das immer wieder wiederholt werden kann und dieselben (oder ähnliche) Ergebnisse liefern sollte.

Welche der folgenden Vorgehensweisen ist eine geeignete Vorgehensweise, um Ihre Interpretation der Ergebnisse zu verbessern?

Für den Sozialwissenschaftler oder Sozialforscher ist ein solches Experimentieren schwieriger, manchmal unmöglich zu orchestrieren. Es gibt jedoch viele Forschungsinstrumente, mit denen ein Sozialforscher seine Forschungsfrage untersuchen kann.

Akzeptieren, Ablehnen oder Ändern einer Hypothese:
Die Forschungsfrage

Sobald im Rahmen der wissenschaftlichen Forschung geforscht wurde, kann dies dazu führen, dass die Hypothese akzeptiert, abgelehnt oder geändert wird. Für den Sozialforscher gibt es möglicherweise keine festen Schlussfolgerungen, um diesen Prozess zu ermöglichen. Es ist üblich, dass Forschung dazu führt, dass mehr Forschung und weitere Fragen untersucht werden. Es kann schwierig sein, endgültige Antworten zu finden - es kann eine Vielzahl von Gründen geben, und diese Gründe können sich im Laufe der Zeit ändern. Forschungsergebnisse sowohl aus der wissenschaftlichen als auch aus der sozialwissenschaftlichen Gemeinschaft müssen jedoch vor ihrer Akzeptanz eingehender diskutiert werden.



Dieser Prozess wird normalerweise mit einer 'Diskussion' der Ergebnisse mit der breiteren Gemeinschaft durchgeführt, z. andere Forscher und Wissenschaftler mit Interesse an der Region. Innerhalb der Wissenschaft kann dies die Präsentation von Ergebnissen und Beiträgen auf Konferenzen und Seminaren beinhalten. Dies bedeutet, dass die Ergebnisse der durchgeführten Forschung nicht isoliert vorliegen. Andere Wissenschaftler möchten möglicherweise ähnliche Experimente usw. durchführen.

Veröffentlichung

Die breitere akademische Gemeinschaft besteht teilweise darin, zum Inhalt von akademischen Materialien, Forschungszeitschriften, Artikeln oder Kapiteln in Büchern beizutragen und / oder diesen zu prüfen. Wichtig ist, dass diese Bereiche Peer Review Vor der Veröffentlichung und der vorgestellten Forschung wird rigoros diskutiert. Der Forscher kann gebeten werden, seine Arbeit vor der Veröffentlichung zu überprüfen, oder sie kann abgelehnt werden. Einmal veröffentlicht, können solche Ideen Teil des „Ideensystems“ werden.

Theorien zu bestimmten Themen fallen in der Regel in die Mode und aus der Mode. Wenn sich die Gesellschaft ändert, werden zusätzliche Informationen entdeckt oder Einstellungen geändert, ebenso wie Theorien und die Erklärung des „Warum“. Während dies der Fall ist, ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass Theorien, obwohl sie im Laufe der Zeit diskreditiert werden - wenn man über ein Thema nachdenkt - sich als äußerst einflussreich erweisen können. Ein gutes Beispiel hierfür könnte die Arbeit von Sigmund Freud sein.

Soziales Verständnis

Ein Verständnis für das Verhalten von Menschen und Gesellschaft zu erlangen, ist viel problematischer (die Menschen sind inkonsistent und die Gesellschaft verändert sich ständig) als in den Naturwissenschaften, in denen Naturphänomene im Allgemeinen konsistenter sind.

Es ist auch wichtig anzumerken, dass es in diesem Bereich leichter zu verstehen ist, dass die geschaffenen Erkenntnisse und Theorien spezifisch für die Personen oder Personen sind, die die Theorie erstellen, für die Zeit und den Ort, an dem sie geschrieben haben, dh für ihr gesamtes soziales, kulturelles und wirtschaftlicher Kontext.

Ihre Beobachtungen (wie auch unsere eigenen) sind voreingenommen, dh sie werden durch ihre Augen gesehen und aus ihrem eigenen Hintergrund, ihren Annahmen usw. verstanden. Theorien und Ideen können daher aufgebaut und erweitert und diskreditiert werden. Trotzdem haben bestimmte theoretische Perspektiven einen enormen Einfluss auf unser Denken, Verstehen und Handeln in unserer Gesellschaft gehabt, wie zum Beispiel die Arbeit von Sigmund Freud.

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Unser Verständnis von uns selbst ändert sich und entwickelt sich im Laufe der Zeit, wenn sich die Gesellschaft verändert.

Bei Bildung geht es darum, ein Verständnis dafür zu erlangen, wie und warum Menschen, die Gesellschaft und die natürliche Welt arbeiten. Wenn wir gebildet sind, können wir über die Welt um uns herum und unser Verständnis davon nachdenken - uns Veränderungen bewusst sein und nie aufhören, nach dem Warum zu fragen.

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