Online-Bildung und Lernen

Siehe auch: Was ist Lernen?

Wenn Sie vor zehn oder sogar zwanzig Jahren etwas Neues lernen wollten, haben Sie einen Kurs besucht. Dies kann an Ihrem örtlichen College oder von einem spezialisierten Anbieter erfolgen, der entweder in dessen Räumlichkeiten, an Ihrem Arbeitsplatz oder an einem anderen Ort geliefert wird. Sie könnten fast garantieren, dass der Kurs von einer Person, die vor Ihnen steht, an eine Gruppe geliefert wird.

Jetzt gibt es jedoch weit mehr Möglichkeiten.

Sie können weiterhin an einem Kurs teilnehmen, aber Sie können auch online an Kursen teilnehmen oder einfach einen Lesekurs zusammenstellen, der auf Informationen im Internet basiert. Anekdotischerweise hatte die Nutzung von Online-Kursen bereits vor der Coronavirus-Pandemie erheblich zugenommen. Seitdem ist es jedoch enorm gewachsen, da viele traditionelle Kurse und Anbieter online oder zu einem Modell wechseln, das Online- und persönliches Lernen, „Blended Learning“, kombiniert.





Online-Lernen ist jedoch nicht ganz dasselbe wie persönliches Lernen.

Diese Seite behandelt einige der Unterschiede und bietet einige Ideen, die sowohl Anbietern als auch Lernenden helfen sollen, das Remote-Lernen optimal zu nutzen.

Was ist Fernunterricht?

Der Begriff „Online-Lernen“ oder „Fernlernen“ umfasst drei Hauptbereiche:

  • Fernbereitstellung eines organisierten Studiengangs, der von einem Lehrer oder Dozenten „live“ angeboten wird

    damit die Kommunikation effektiv ist,



    Dies kann einen Schul-, College- oder Universitätskurs umfassen. Fernunterricht kann beispielsweise ein Ersatz für das Lernen von Angesicht zu Angesicht sein, wenn Schüler oder Lehrer aufgrund von Krankheit nicht in der Lage sind, einen physischen Ort zu besuchen. Dieses Modell wird beispielsweise in einigen Krankenhausschulen verwendet und wurde auch während der Coronavirus-Pandemie verwendet, um die Ausbildung in der Schule oder an der Universität während der Sperrung fortzusetzen. Es ist jedoch auch ein Modell, das von einigen reinen Online-Schulen für Kinder mit häuslicher Bildung verwendet wird.

    In diesem Modell können Lehrer und Schüler während des Unterrichts über Software interagieren, was Chats und Diskussionen entweder über Videosoftware oder über Chat-Funktionen beinhalten kann. Die Lektion steht häufig später zur Überprüfung zur Verfügung.

  • Zugang zu einem Online-Studiengang, der jederzeit belegt werden kann



    Diese Kurse haben im Allgemeinen statischen Inhalt und Benutzer interagieren nicht miteinander oder mit den Kursanbietern. Der Inhalt kann schriftlichen und Videoinhalt enthalten. Beispiele für solche Kurse sind einige der massiven offenen Online-Kurse (MOOCs), die von Universitäten angeboten werden. Die Erfahrung jedes Benutzers ist daher sehr ähnlich, da er genau demselben Inhalt ausgesetzt ist.

    Diese Art von Inhalten kann als formeller Kurs mit oder ohne Gebühr angeboten werden. Auf YouTube veröffentlichte Lehrvideos können jedoch auch als diese Art von Inhalten angesehen werden, insbesondere wenn sie als eine Reihe von Anleitungen zu einem bestimmten Thema verwendet werden sollen.

  • Verwenden Sie das Internet, um Material zu sammeln, das Sie zu einem bestimmten Thema oder Thema aufklärt



    Es gibt jetzt eine große Menge an Informationen im Internet, einschließlich akademischer Arbeiten zu fast allen Themen. Mit Tools wie Google Scholar können Einzelpersonen ihren eigenen Lesekurs zu einem bestimmten Thema zusammenstellen und sich weiterbilden.

    Es ist schwer zu argumentieren, dass dies kein Fernlernen ist. Es unterscheidet sich jedoch qualitativ von den beiden vorhergehenden Bereichen, da der Benutzer sein eigenes Material sammeln muss. Bei beiden anderen handelt es sich um eine Kuration von Ressourcen durch einen Experten oder Lehrer.


Remote Learning bereitstellen

Es gibt eine Reihe von Aspekten, die Sie berücksichtigen müssen, wenn Sie Online- oder Remote-Lernen anbieten. Diese gelten hauptsächlich für die erste Kategorie oben, einige gelten jedoch auch für die zweite.

Einige davon gelten für jede Remote-Präsentation, z. B. für die gute Vorbereitung, die Auswahl Ihres Hintergrunds und die Suche nach einem ruhigen Ort für die Präsentation.

Um mehr zu erfahren, können Sie den Abschnitt über Remote-Präsentationen auf unserer Seite über lesen Remote-Meetings und Präsentationen .

Jede Remote-Präsentation sollte versuchen, interaktiv zu sein, da es schwierig ist, sich über einen längeren Zeitraum auf Videopräsentationen zu konzentrieren. Dies ist in der Bildung vielleicht noch wichtiger, wenn Sie häufig mit jungen Menschen oder Kindern zu tun haben .

Der sich abzeichnende Konsens aus mehrmonatiger Sperrung und Fernunterricht auf der ganzen Welt ist der folgende Die erfolgreichsten Klassenräume in der Ferne sind diejenigen, die NICHT versuchen, den Unterricht von Angesicht zu Angesicht nachzuahmen.

Mit anderen Worten, Sie können nicht einfach vor einer Kamera stehen und eine Stunde lang darüber sprechen, wie Sie es in einer Vorlesung tun könnten. Es ist auch schwierig, Schüler zu unterweisen und sie dann eine Aktivität ausführen zu lassen, da Sie nicht überprüfen können, was sie tun.

Stattdessen verwendet der beste Unterricht die Funktionen der Software, um neue Interaktionsmethoden zu entwickeln, die in der Remote-Umgebung funktionieren. Zum Beispiel kann die Chat-Funktion auf Zoom eine sehr gute Möglichkeit für Schüler sein, ihr Verständnis mit dem Lehrer zu überprüfen, ohne den Unterricht für andere unterbrechen zu müssen. Sie können sich auch gegenseitig Fragen zum Thema stellen während der Lehrer spricht . Das mag unhöflich klingen, aber es ist eine gute Möglichkeit, um sicherzustellen, dass sie wissen, was los ist, ohne die Lektion aller zu unterbrechen.

Lehrer können es daher hilfreich finden, die Schüler zu ermutigen, diese Tools zu verwenden, um sich gegenseitig zu unterstützen und Fragen zu stellen.

Sie sollten sich auch daran erinnern, dass das, was funktioniert, sehr persönlich sein wird - sowohl für Sie als auch für diejenigen, die Sie unterrichten. Es kann hilfreich sein, darüber nachzudenken und zu notieren, was gut und schlecht gelaufen ist, damit Sie sich für die Zukunft erinnern können.

Weitere Informationen zu diesem Ansatz finden Sie auf unserer Seite unter Reflexionspraxis .


Software für Remoteklassen

Ihre Schule oder Universität kann die App oder Software, die Sie für den Unterricht verwenden, vorschreiben. Wenn nicht, müssen Sie jedoch Ihre eigene Wahl treffen.

Für den Fernunterricht stehen zahlreiche verschiedene Apps und Softwarepakete zur Verfügung. Dies können entweder allgemeine Apps oder Apps sein, die für die Bildung oder das Unterrichten eines bestimmten Fachs spezifisch sind.

  • Zu den allgemeinen Apps gehören Zoom und Skype Bei beiden handelt es sich um Videokonferenz-Apps, die für Unterrichtszwecke verwendet werden können.

  • Zu den spezifischen Bildungs-Apps gehört Google Classroom . Dies soll ein echtes Klassenzimmer imitieren und Möglichkeiten zum Filesharing und zum Festlegen von Aufgaben bieten.

  • Es gibt auch Apps für den Unterricht in bestimmten Fächern. Zum Beispiel ist Practice Pal Teach für den Musikunterricht konzipiert. Es ermöglicht den Lehrern, sich während des Unterrichts selbst aufzunehmen, indem sie Teile der Musik spielen, und diese Aufnahmen nach dem Unterricht an die Schüler zu senden. Zu Sicherheitszwecken steht außerdem eine vollständige Funktion zur Überprüfung von Lektionen zur Verfügung.

Sowohl spezifische als auch allgemeine Apps haben Vor- und Nachteile. Die spezifischen Apps wurden im Allgemeinen mit Funktionen eingerichtet, die der Zielgruppe helfen, einschließlich Schutzfunktionen. Die Lernenden sind jedoch möglicherweise weniger mit diesen Apps vertraut und haben möglicherweise Schwierigkeiten, sie remote einzurichten.

Allgemeine Apps verfügen häufig über weniger Sicherheitsfunktionen, was ein Problem sein kann. Sie sind jedoch normalerweise sehr einfach zu bedienen.

Wenn Sie für den Online-Unterricht verantwortlich sind, sollten Sie sich mit der App vertraut machen, die Sie verwenden möchten, und sicherstellen, dass Sie über die Funktionen informiert sind, insbesondere über die Funktionen, die die Sicherheit der Schüler gewährleisten sollen.

Probleme für bestimmte Lernende


Einige Lernende - jeden Alters - haben möglicherweise besondere Schwierigkeiten mit dem Fernlernen.

Zum Beispiel kann es für diejenigen, die taub sind oder Hörgeräte tragen, schwierig sein, über Videokonferenzsoftware klar zu hören. Der normale Rat, Kopfhörer oder Ohrhörer zu tragen, ist möglicherweise mit Hörgeräten nicht zu handhaben.

Wenn Sie Fernunterricht anbieten, ist es ratsam, zu Beginn Ihres Unterrichts oder Kurses mit den Schülern zu klären, ob jemand Probleme hat, Sie zu hören.

Wenn ja, Sie können und sollten Maßnahmen ergreifen, um beispielsweise zu helfen, indem Sie langsamer sprechen. Sie sollten auch vorsehen, dass die Lektion aufgezeichnet wird, damit sie bei Bedarf später wiedergegeben werden kann.


Fernlernen: Was Sie wissen müssen

Viele der Probleme beim Remote-Lernen ähneln denen anderer Remote-Interaktionen (und es kann hilfreich sein, unsere Seite weiterzulesen Remote-Meetings und Präsentationen ).

Möglicherweise stellen Sie jedoch auch fest, dass Ihre Bildungseinrichtung - Schule, Hochschule oder Universität - bestimmte Regeln festgelegt hat, die Sie befolgen müssen. Dies kann zum Beispiel Folgendes umfassen:

  • Für den Unterricht voll angezogen sein;
  • Immer mit eingeschaltetem Video, aber stummgeschaltetem Audio; und
  • An einem geeigneten Ort sein (oft NICHT in einem Schlafzimmer).

Sie sollten daher immer vorher prüfen und sicherstellen, dass Sie diese Regeln einhalten.

Wenn Sie aus der Ferne lernen, müssen Sie möglicherweise auch Ihre Lernrate erhöhen Selbstmotivation . Es ist leicht, die Konzentration zu beenden, ohne dass es jemand merkt. Möglicherweise müssen Sie Lernmethoden finden, die für Sie funktionieren: z. B. häufigere Pausen oder Arbeiten zu unterschiedlichen Tageszeiten. Dies ist natürlich einfacher, wenn Sie einen statischen Online-Kurs absolvieren, als wenn Sie an Kursen teilnehmen. Es besteht jedoch möglicherweise auch die Flexibilität, die Kurse später zu überprüfen.

Fernlernen ist hier, um zu bleiben

Fernlernen war bereits lange vor der Coronavirus-Pandemie eine beliebte Wahl für die weitere oder berufliche Weiterbildung. Es ist auch unwahrscheinlich, dass es bald wieder weg sein wird. Es kann jedoch einige Anpassungen sowohl von Lehrern als auch von Schülern erforderlich sein, um das Beste aus der Erfahrung herauszuholen - und beide sollten offen sein für neue Ideen und Vorschläge, wie sie verbessert werden können.


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