Aufsatzschreiben

Siehe auch: Wie schreibe ich einen Bericht?

Diese Seite wird von unserer Seite fortgesetzt: Einen Essay planen , der wesentliche erste Schritt zum erfolgreichen Schreiben von Aufsätzen.

Auf dieser Seite wird davon ausgegangen, dass Sie Ihren Aufsatz bereits geplant haben, sich Zeit genommen haben, um die Aufsatzfrage zu verstehen, Informationen gesammelt haben, die Sie verwenden möchten, und einen Grundrissplan Ihres Aufsatzes erstellt haben - unter Berücksichtigung Ihrer Wortbegrenzung.

Diese Seite befasst sich mit dem eigentlichen Schreiben Ihres Aufsatzes. Sie enthält einige Richtlinien für bewährte Verfahren sowie einige häufige Fehler, die Sie vermeiden möchten.




Strukturieren Sie Ihren Aufsatz

Ein Aufsatz sollte in fließender Weise verfasst werden, wobei jeder Satz logisch dem vorherigen folgt und geeignete Wegweiser enthält, um den Leser anzuleiten.

Ein Aufsatz hat normalerweise das folgende strukturierte Format:

  • Die Einleitung
  • Der Hauptteil: eine Entwicklung der Themen
  • Eine Schlussfolgerung
  • Eine Liste mit Referenzen der von Ihnen verwendeten Informationsquellen

Die Einleitung

Die Funktion der Einführung besteht einfach darin, das Thema vorzustellen, zu erklären, wie Sie die Frage verstehen, und kurz zu beschreiben, wie Sie damit umgehen möchten.

Sie können zunächst wesentliche Begriffe definieren, gegebenenfalls einen kurzen historischen oder persönlichen Kontext angeben und / oder erklären, warum Sie das Thema für wichtig oder interessant halten.



Warnung


Einige Leute sind viel zu ehrgeizig beim Schreiben ihrer Einführungen. Durch das Schreiben einer längeren Einführung wird die Anzahl der Wörter begrenzt, die für den Hauptteil der Aufgabe verfügbar sind.

wie findet ihr die umgebung

Halten Sie die Einleitung kurz, vorzugsweise zu einem oder zwei Absätzen, und halten Sie sie kurz und bündig auf den Punkt.

Einige Schüler finden es am besten, eine vorläufige Einführung zu schreiben, wenn sie mit dem Schreiben eines Aufsatzes beginnen, und diese dann neu zu schreiben, wenn sie den ersten Entwurf ihres Aufsatzes fertiggestellt haben. Um eine vorläufige Einführung zu schreiben, fragen Sie sich, was der Leser wissen muss, um Ihre nachfolgende Diskussion verfolgen zu können.

Andere Schüler schreiben die Einführung, nachdem sie den Hauptteil des Aufsatzes geschrieben haben - tun Sie, was für Sie und die Arbeit, die Sie schreiben, richtig ist.

Der Hauptteil: Eine Entwicklung der Themen

Essays sind im Allgemeinen eine Mischung aus recherchierten Beweisen (z. B. aus zusätzlicher Lektüre) und Kommentaren.



Die Aufsätze einiger Studenten umfassen Kataloge mit Faktenmaterial oder Zusammenfassungen der Gedanken, Einstellungen, Philosophien oder Standpunkte anderer Menschen.

Im gegenteiligen Extrem äußern andere Studenten nur persönliche Meinungen mit wenig oder keinen recherchierten Beweisen oder Beispielen anderer Autoren, um ihre Ansichten zu stützen. Was benötigt wird, ist ein Gleichgewicht.

Das Gleichgewicht zwischen der Analyse des Themas durch andere Forscher und Autoren und Ihrem eigenen Kommentar hängt vom Thema und der Art der Frage ab. Im Allgemeinen ist es wichtig, die Punkte, die Sie aus Ihrer Erfahrung mit den Ergebnissen anderer veröffentlichter Forscher und Autoren machen möchten, zu untermauern.



Sie haben wahrscheinlich eine Leseliste oder einige wichtige Lehrbücher zum Lesen erhalten. Verwenden Sie diese als Ihre Forschungsbasis, aber versuchen Sie, das Gesagte zu erweitern und das Thema so vollständig wie möglich zu lesen. Notieren Sie sich immer Ihre Quellen, wenn Sie fortfahren.

Sie werden ermutigt und erwartet, andere Autoren zu zitieren oder aus Büchern, die Sie gelesen haben, zu zitieren oder zu paraphrasieren. Die wichtigste Anforderung ist, dass das Material, das Sie zitieren oder verwenden, den Punkt, den Sie ansprechen, illustriert oder belegt. Wie viele Beweise Sie verwenden, hängt von der Art des Aufsatzes ab, den Sie schreiben.

Wenn Sie in einem bestimmten Punkt eine Menge Beweise wollen, bringen Sie zwei oder drei Beispiele ein, aber nicht mehr.



Zitate sollten nicht als Ersatz für Ihre eigenen Wörter verwendet werden. Ein Zitat sollte immer eine Erklärung in Ihren eigenen Worten haben, um seine Bedeutung für Ihre Argumentation zu zeigen.

Wenn Sie den Text eines anderen Autors zitieren, sollten Sie immer genau angeben, woher die Beweise mit einer Referenz stammen, d. H. Den Namen des Autors, das Veröffentlichungsdatum und die Seitenzahl in Ihrer Arbeit angeben. Eine vollständige Referenz sollte auch in der Referenzliste am Ende angegeben werden.

Siehe unsere Seite: Akademische Referenzierung für mehr Informationen.

Eine Schlussfolgerung

Am Ende eines Aufsatzes sollten Sie eine kurze Schlussfolgerung einfügen, deren Zweck darin besteht, eine Schlussfolgerung aus Ihrer Argumentation oder Ihrem Vergleich von Standpunkten zusammenzufassen oder zu ziehen.

Mit anderen Worten, geben Sie an, was gelernt oder erreicht wurde. Die Schlussfolgerung ist auch ein guter Ort, um Fragen zu erwähnen, die offen bleiben, oder weitere Themen, die Sie erkennen, die aber nicht in den Rahmen Ihres Aufsatzes fallen.

Weder die Schlussfolgerung noch die Einleitung sollten Ihr gesamtes Argument vollständig zusammenfassen: Wenn Sie dies versuchen, besteht die Gefahr, dass Sie eine weitere Aufgabe schreiben, die den gesamten Fall einfach noch einmal wiederholt.

Verweise

Sie müssen am Ende Ihrer Arbeit eine Referenzliste oder eine Bibliographie beifügen.

Ein häufiger Nachteil besteht darin, nicht angemessen zu referenzieren und des Plagiats beschuldigt zu werden. Wenn Sie den Text eines anderen Autors direkt zitiert haben, sollten Sie in einer Referenz immer genau angeben, woher die Beweise stammen. Wenn Sie andere Dokumente gelesen haben, um Ihre Argumentation zu kontrastieren, sollten Sie auch auf diese verweisen.

Siehe unsere Seite: Akademische Referenzierung für einen umfassenderen Blick auf die Wichtigkeit der Referenzierung und wie man richtig referenziert.


Beschilderung oder Führung Ihres Lesers

Wenn Sie einen Aufsatz schreiben, sollten Sie Ihren Leser berücksichtigen.

Um den Leser durch Ihre Arbeit zu führen, müssen Sie ihn darüber informieren, wo Sie beginnen (in der Einleitung), wohin Sie gehen (im Verlauf des Aufsatzes) und wo Sie waren (am Ende).

Es ist hilfreich, den Leser über die Entwicklung des Arguments auf dem Laufenden zu halten. Sie können dies tun, indem Sie einfache Aussagen oder Fragen verwenden, die dazu dienen, die verschiedenen Aspekte Ihres Themas vorzustellen, zusammenzufassen oder zu verknüpfen.

Hier einige Beispiele:

  • Dafür gibt es zwei Gründe: erstens ... zweitens ...
  • Darüber hinaus sollte nicht vergessen werden, dass ...
  • In Bezug auf die Frage der ...
  • Ein weiterer wichtiger Faktor ist ...
  • Wie können diese Fakten interpretiert werden? Der erste Punkt ...
  • Zu dieser Frage gibt es mehrere Ansichten. Das erste ist...
  • Schließlich ist es wichtig zu berücksichtigen ...

Absätze konstruieren

Eine wichtige Möglichkeit, den Leser durch Ihren Aufsatz zu führen, ist die Verwendung von Absätzen.

Absätze zeigen, wann Sie am Ende eines Hauptpunktes und am Anfang des nächsten angelangt sind. Ein Absatz ist eine Gruppe von Sätzen, die sich auf Aspekte desselben Punkts beziehen. Innerhalb jedes einzelnen Absatzes wird eine Idee eingeführt und durch die nachfolgenden Sätze innerhalb dieses Absatzes entwickelt.

Jeder findet es einfacher, einen Text zu lesen, der in kurze Absätze unterteilt ist.

Ohne Absätze und die Leerzeichen dazwischen erscheint die Seite wie eine unverdauliche Masse von Wörtern.

Sie sollten Ihren Aufsatz als eine Folge von verschiedenen Punkten konstruieren, die in einer rationalen Reihenfolge dargelegt sind.

Jeder Satz und Absatz sollte logisch dem vorherigen folgen, und es ist wichtig, dass Sie Ihren Leser nicht zwingen, die Verbindungen herzustellen. Machen Sie diese Verbindungen immer deutlich, wenn Sie angeben, wohin das Argument oder die Diskussion als nächstes führen soll.

Obwohl die Punkte, die Sie ansprechen, Ihnen offensichtlich erscheinen mögen, können sie klarer und einfacher ausgedrückt werden?

Beachten Sie auch, dass der Marker Ihrer Arbeit möglicherweise viele andere, ähnliche Arbeiten enthält, die markiert und bewertet werden müssen. Versuchen Sie, Ihre leicht zu lesen und zu befolgen - heben Sie sie aus den richtigen Gründen hervor!


Essay Style


Es gibt zwei allgemeine Missverständnisse über den Essaystil:

  • Einer ist, dass ein guter Aufsatz auf formelle, unpersönliche Weise mit einer guten Streuung von langen Wörtern und langen, komplizierten Sätzen geschrieben werden sollte.
  • Das andere Missverständnis ist, zu schreiben, während wir reden. Ein solcher Stil eignet sich gut für persönliche Briefe oder Notizen, jedoch nicht für einen Aufsatz. Sie können persönlich sein, aber in einem akademischen Aufsatz wird ein gewisses Maß an Formalität und Objektivität erwartet.

Die wichtige Anforderung an den Stil ist Klarheit und Präzision des Ausdrucks.

Verwenden Sie gegebenenfalls eine einfache und logische Sprache und schreiben Sie in vollständigen oder vollständigen Sätzen. Sie sollten Jargon vermeiden, insbesondere Jargon, der nicht direkt mit Ihrem Themenbereich verbunden ist. Sie können persönlich sein, indem Sie Ihren eigenen Standpunkt zu einem Thema vertreten oder diese Ansicht verwenden, um die Arbeit und Schlussfolgerungen anderer Autoren zu interpretieren.


Entwürfe und Umschreiben

Die meisten Aufsätze können durch eine gründliche Bearbeitung verbessert werden.

Sie können ein Wort streichen und ein anderes ersetzen, die Form oder Betonung eines Satzes ändern, Inkonsistenzen des Denkens oder der Terminologie beseitigen, Wiederholungen entfernen und sicherstellen, dass eine angemessene Referenzierung vorhanden ist.

Kurz gesagt, Sie sind Ihr erster Leser, bearbeiten und kritisieren Ihre eigene Arbeit, um sie besser zu machen. Manchmal ist es nützlich, Ihren Aufsatz laut vorzulesen.

Eine weitere nützliche Übung besteht darin, jemanden zu bitten, den Aufsatz durchzulesen. Eine Person, die den Aufsatz zum ersten Mal Korrektur liest, hat eine andere Perspektive als Sie und ist daher besser in der Lage, auf Inkohärenz, mangelnde Struktur, grammatikalische Fehler usw. hinzuweisen.

Finden Sie im Idealfall jemanden zum Korrekturlesen, der ein gutes Verständnis für Rechtschreibung und Grammatik hat und zumindest ein gelegentliches Interesse an Ihrem Fachgebiet hat.

Welche Grafik soll ich verwenden?

Ein oder zwei Änderungen sollten ausreichen. Es ist am besten, sich nicht auf eine unproduktive Vielzahl von Entwürfen einzulassen. Die Abhilfe besteht darin, die Frage erneut zu analysieren und einen weiteren, einfachen Plan zu erstellen, der darauf basiert, wie das Material zu organisieren ist, mit dem Sie im Entwurf Ihres Aufsatzes nicht zufrieden sind. Schreiben Sie den Aufsatz gemäß diesem überarbeiteten Plan neu und widerstehen Sie der Tendenz, in der Mitte in Panik zu geraten, reißen Sie ihn auf und beginnen Sie von vorne. Es ist wichtig, bis zum Ende zu kommen und dann erneut zu überarbeiten. Andernfalls haben Sie ein paar Absätze und möglicherweise den Rest des Aufsatzes in Unordnung.

Sie werden viel mehr lernen und verbessern, indem Sie Ihre Arbeit kritisieren und korrigieren, als indem Sie einfach von vorne beginnen.


Keine Panik!

Einige Schüler können sich so große Sorgen um eine Aufgabe machen, dass sie überhaupt nichts schreiben können.

Es gibt mehrere Gründe, warum dies passieren kann. Der Hauptgrund ist normalerweise, dass solche Schüler sich einen zu hohen Standard setzen und dann in Panik geraten, weil sie ihn nicht erreichen können. Dies kann auch auf Faktoren wie die Angst vor den Erwartungen anderer oder auf eine zu hohe Erwartung an sich selbst zurückzuführen sein.

Was auch immer der Grund sein mag, wenn Sie keine Aufgabe schreiben können, müssen Sie einen Ausweg aus Ihrer Panik finden. Wenn Sie sich in dieser Position befinden, lassen Sie die Situation nicht driften. versuche schnell zu handeln. Wenn Sie Ihre Sorgen mit Ihrem Tutor und / oder Kollegen besprechen oder sie einfach aufschreiben, können Sie klarstellen, warum Sie sich möglicherweise festgefahren fühlen.

Ein weiterer Trick besteht darin, einen Ihrer Meinung nach „schlechten“ Aufsatz abzubrechen, ihn einzureichen und zu sehen, was passiert, oder die Aufgabe in zwei Stunden ohne Notizen oder Referenzen zu schreiben und zu sehen, wie das geht. Sie können jederzeit zurückkehren, um die Referenzen später einzugeben.

Die Schüler sagen oft, dass ihr eiliger und beiläufigster Aufsatz eine höhere Note erhielt als einer, mit dem sie wochenlang zu kämpfen hatten. Tatsächlich geschah dies, weil sie sich auf das Wesentliche konzentrierten und schnell ihre Punkte machten. Das Experiment könnte einen Versuch wert sein.

Wenn Sie trotz des Studiums und der guten Absichten nicht in der Lage zu sein scheinen, Ihren Aufsatz zu schreiben oder gar zu beginnen, sollten Sie dies Ihrem Tutor so bald wie möglich mitteilen.

Ihr Tutor wird oft auf solche Probleme gestoßen sein, und es gehört zu seiner Aufgabe, Ihnen bei der Behebung dieser Probleme zu helfen.

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Abschlussarbeiten für die Zuweisung
Akademische Referenzierung