Kritisches Lesen und Lesestrategie

Siehe auch: Effektives Lesen

Was ist kritisches Lesen?

Kritisches Lesen bedeutet nicht unbedingt, kritisch gegenüber dem zu sein, was Sie lesen.

Sowohl lesen als auch Kritisch denken heißt nicht, kritisch ’Über eine Idee, ein Argument oder eine Schrift - die behauptet, dass sie irgendwie fehlerhaft oder fehlerhaft ist.

Kritisches Lesen bedeutet, sich auf das einzulassen, was Sie lesen, indem Sie sich Fragen stellen wie: „ Was versucht der Autor zu sagen? ' oder ' Was ist das Hauptargument? '



Kritisches Lesen beinhaltet das Präsentieren eines begründeten Arguments, das das Gelesene bewertet und analysiert. Kritisch zu sein bedeutet daher - im akademischen Sinne - Ihr Verständnis fördern , nicht zu entlassen und damit das Lernen zu beenden.

Siehe auch: Hörarten um zu lernen, wie wichtig kritische Hörfähigkeiten sind.



Kritisch zu lesen bedeutet, ein Urteil darüber zu fällen, was Sie lesen - das heißt, nichts, was Sie lesen, zum Nennwert zu nehmen.

Wenn Sie akademisches Material lesen, werden Sie mit der Interpretation und Meinung des Autors konfrontiert. Unterschiedliche Autoren haben natürlich unterschiedliche Neigungen. Sie sollten immer kritisch prüfen, was Sie lesen, und nach Einschränkungen, Auslassungen, Inkonsistenzen, Versehen und Argumenten gegen das, was Sie lesen, suchen.

In akademischen Kreisen wird von Ihnen erwartet, dass Sie als Student unterschiedliche Standpunkte verstehen und Ihre eigenen Urteile auf der Grundlage Ihrer Lektüre fällen.



Kritisches Lesen geht über die Zufriedenheit mit dem, was ein Text sagt, hinaus. Es geht auch darum, darüber nachzudenken, was der Text beschreibt, und zu analysieren, was der Text im Kontext Ihres Studiums tatsächlich bedeutet.

Kommunikation ist die Übertragung und ________ von Bedeutung.

Als kritischer Leser sollten Sie über Folgendes nachdenken:

  • Was der Text sagt: Nachdem Sie ein Stück kritisch gelesen haben, sollten Sie in der Lage sein, sich Notizen zu machen und - in Ihren eigenen Worten - die wichtigsten Punkte zu paraphrasieren.
  • Was der Text beschreibt: Sie sollten sicher sein, dass Sie den Text ausreichend verstanden haben, um Ihre eigenen Beispiele verwenden und andere Schriften zu diesem Thema vergleichen und kontrastieren zu können.
  • Interpretation des Textes: Dies bedeutet, dass Sie in der Lage sein sollten, den Text vollständig zu analysieren und eine Bedeutung für den gesamten Text anzugeben.

Kritisches Lesen bedeutet, darüber nachdenken zu können, was ein Text sagt, was er beschreibt und was er bedeutet, indem Stil und Struktur des Schreibens, die verwendete Sprache sowie der Inhalt überprüft werden.


Kritisches Denken ist eine Erweiterung des kritischen Lesens

Kritisches Denken im akademischen Sinne bedeutet, aufgeschlossen zu sein - mit Urteilsvermögen und Disziplin zu verarbeiten, was Sie lernen, ohne dass Ihre persönlichen Vorurteile oder Meinungen die Argumente beeinträchtigen.

Wie berechne ich die prozentuale Erhöhung?

Kritisches Denken bedeutet, rational zu sein und sich Ihrer eigenen Gefühle zu diesem Thema bewusst zu sein - in der Lage zu sein, Ihre Gedanken, Vorkenntnisse und Ihr Verständnis neu zu organisieren, um neuen Ideen oder Standpunkten Rechnung zu tragen.

Kritisches Lesen und kritisches Denken sind daher die Grundlagen für wahres Lernen und persönliche Entwicklung.

Siehe unsere Seite: Kritisches Denken für mehr.


Entwicklung einer Lesestrategie

In formalen Lernsituationen müssen Sie viele Informationen aus verschiedenen Quellen lesen und kritisch darüber nachdenken.

Es ist daher wichtig, dass Sie nicht nur kritisch, sondern auch effizient lesen lernen.

Der erste Schritt zum effizienten Lesen besteht darin, selektiv zu werden.

Wenn Sie nicht alle Bücher auf einer empfohlenen Leseliste lesen können, müssen Sie einen Weg finden, die besten Texte für Sie auszuwählen. Zunächst müssen Sie wissen, wonach Sie suchen. Sie können dann die Inhaltsseite und / oder den Index eines Buches oder einer Zeitschrift untersuchen, um festzustellen, ob es sich lohnt, ein Kapitel oder einen Artikel weiter zu verfolgen.

Sobald Sie ein geeignetes Stück ausgewählt haben, ist der nächste Schritt das Schnelllesen.



Das schnelle Lesen wird auch oft als Überfliegen oder Scannen bezeichnet. Sobald Sie einen relevanten Text wie ein Kapitel in einem Buch identifiziert haben, sollten Sie die ersten Sätze jedes Absatzes scannen, um einen Gesamteindruck der darin behandelten Themenbereiche zu erhalten. Scan-Lesen bedeutet im Wesentlichen, dass Sie wissen, wonach Sie suchen, die für Sie relevantesten Kapitel oder Abschnitte identifizieren und den Rest ignorieren.

Wenn Sie schnell lesen, möchten Sie nicht die Argumente oder Themen, die im Text angesprochen werden, vollständig verstehen. Es ist einfach eine Möglichkeit zu bestimmen, worum es im Text geht.

Wenn Sie einen relevanten oder interessanten Abschnitt finden, müssen Sie Ihre Lesegeschwindigkeit drastisch verlangsamen, damit Sie die vorgebrachten Argumente besser verstehen können. Selbst wenn Sie das Lesen verlangsamen, kann es durchaus erforderlich sein, Passagen mehrmals zu lesen, um ein umfassendes Verständnis zu erlangen.



Siehe auch: Speed-Reading für Profis .


Nach SQ3R

SQ3R ist eine bekannte Lesestrategie. SQ3R kann auf eine ganze Reihe von Lesezwecken angewendet werden, da es flexibel ist und die Notwendigkeit berücksichtigt, die Lesegeschwindigkeiten zu ändern.

SQ3R ist ein Akronym und steht für:

  • Umfrage
  • Frage
  • Lesen
  • Erinnern
  • Rezension

Umfrage

Dies bezieht sich auf das schnelle Lesen, Scannen und Überfliegen des Textes. In diesem Anfangsstadium werden Sie versuchen, den allgemeinen Kern des betreffenden Materials zu erlangen.

Frage

Es ist wichtig, dass Sie vor dem Lesen eine Frage oder eine Reihe von Fragen haben, die Sie leiten - warum lese ich das? Wenn Sie einen Zweck für Ihre Lektüre haben, möchten Sie bestimmte Informationen lernen und aufbewahren. Wenn Sie Fragen haben, ändert sich das Lesen von einer passiven zu einer aktiven Verfolgung. Beispiele für mögliche Fragen sind:

  • Was weiß ich schon über dieses Thema?
  • In welcher Beziehung steht dieses Kapitel zur Zuordnungsfrage?
  • Wie kann ich das, was ich lese, mit meinen eigenen Erfahrungen in Beziehung setzen?

Lesen

Jetzt sind Sie bereit für die Hauptaktivität des Lesens. Dies beinhaltet eine sorgfältige Abwägung der Bedeutung dessen, was der Autor zu vermitteln versucht, und beinhaltet, sowohl kritisch als auch aktiv zu sein.

Erinnern

Unabhängig davon, wie interessant ein Artikel oder ein Kapitel ist, werden Sie viele wichtige Punkte vergessen, es sei denn, Sie bemühen sich konzertiert, sich an das zu erinnern, was Sie gerade gelesen haben. Wenn Sie sich von Zeit zu Zeit daran erinnern, können Sie sich auf die Hauptpunkte konzentrieren - was wiederum die Konzentration fördert. Wenn Sie sich erinnern, haben Sie die Möglichkeit, über das, was Sie gerade gelesen haben, nachzudenken und es zu verarbeiten, um aktiv zu bleiben. Ein wesentliches Element, um aktiv zu sein, besteht darin, die wichtigsten Punkte in eigenen Worten aufzuschreiben.

wie kommt man auf eine theorie

Rezension

Der letzte Schritt besteht darin, das Material zu überprüfen, an das Sie sich in Ihren Notizen erinnert haben. Haben Sie die Hauptprinzipien des Arguments verstanden? Haben Sie alle Hauptpunkte identifiziert? Gibt es Lücken? Nehmen Sie nicht an, dass Sie alles, was Sie brauchen, korrekt zurückgerufen haben - überprüfen Sie den Text erneut, um sicherzugehen und zu verdeutlichen.

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